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《新型玻璃》的说课稿|精彩极了和糟糕透了说课稿|《"精彩极了"和" 糟糕透 了"》 说课稿

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专题正文:《“精彩极了”和“糟糕透了”》 记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又教材分析 课文按时间的先后顺序可分为三个部分。第一部分讲作者童年(七八岁)时写下了第一首诗,却从父母双方得到了两种截然相反的评价。第二部分讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的,受到母亲鼓励的他一直在愁过之后憋出了这样一份简约的不能再简约的说课稿,实在空洞!试说一下,嘿,时间还蛮准。不信你试试!读一读,笑一笑吧! 创造诗情课堂 奠基诗意人生 ——人教版小学语文《荷花》说课稿(简)各位领导、专家:大

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《满山的灯笼火把》 说课稿《黄鹤楼送别》教学设计巧用对比、资料,引领学生走进文本——《孙中山破陋习》教学设计《快乐的节日》教案精彩极了和糟糕透了  这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。   课文按时间先后顺序,先讲作者七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“语文.数学都要,先谢谢各位啦!!《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时说课稿一、说教材(一)说课内容:九年义务教育人教版小学语文教材第十一册第15课——《“精彩极了”和“糟糕透

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